这所学校没有任何课程和考试,只有一大堆工具却为何在国外大受欢迎?

发表时间:2018-04-25 15:39


行走以世界万物为教材,引领孩子走向天地间的大教室,把路上的所见所闻内化为直接的知识经验。在世界的另一边,也有一所不一样的学校,孩子们的学习材料是一大堆的木头、钉子、绳子、轮子和各种各样的真正的工具。在这里,孩子会一起设计草图、动手操作,发现问题并解决问题,敲敲打打然后最后完成让人惊喜的作品。这所学校就是Tinkering School:东敲西打学校。








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请给孩子个“东敲西打”学习空间!




这里没有课程,没有考试,只有工具——木头、钉子、绳子、轮子,和木匠所需的各种电动工具。


TinkeringSchool的口号是:想,做,修补(Think, Make, Tinker)。


因为Gever Tulley 相信儿童在动手操作和建设的过程中,能学到无可取代的经验和真正的解决问题的能力。







GeverTulley 原来是位软件工程师,有一次公司圣诞聚会时,他和同事聊起了小时候在家附近的森林和沙滩,和哥哥们的各种探险经历。然后感叹,现在的孩子都被过度保护,父母给孩子划定的安全区域日渐缩小,但这也阻断了孩子探索世界,与周围环境互动的机会。束缚的结果是,他们变成了“消费者”,而不是一名“创造者”。


Gever Tulley在参加TED的演讲中曾说到他建立“东敲西打学校”是为了探索如何帮助互联网时代孩子培养一般能力的方法。他对帮助孩子建造东西,解决问题,用新旧材料建造新的事物很感兴趣。于是,他发起创办了一所学校——东敲西打学校(Tinkering School)。






孩子比他们了解的更有才华,他们可以用真实的工具处理真实的问题,创建一个独一无二的信任与责任的氛围,从6岁到更高年级的孩子,给他们工具、自治权和空间。大的责任能构造能力并且留下持久的记忆。


孩子能完成的更好更醒目,学校有许多不同的项目,孩子们都能克服困难完成的很好。例如,学生用二轮运货马车创造了10英尺的过山车轨道,或者是建造出 25英尺高的塔,能让学生触摸到学校的天花板。






在每次浸入式体验过程中,孩子们会一起设计草图,动手操作,解决问题和克服困难,最后的最后,他们会完成令人难以置信的作品,有的时候,连他们自己都预想不到。









失败的自由是必要的;每个项目都有挫折,而且往往是壮观的。如果第一次就正确了,你只是学到了怎么遵循说明,失败的积极氛围让孩子在逆境中玩耍。








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学校应该是成长的栖息地




一个好的学校,应该能激发孩子的学习热忱,造就孩子的摸索和创造能力。好学校有一个共同点,就是以学生为中心,充足斟酌孩子的成长特色,通过开放、友好的学习环境给学生带来潜移默化的影响。


自己动手制作一座木船、用帆动力来拉火车、建造一座大树屋、一辆拉风的木质摩托车……没有什么是孩子不能自己动手做的。











在这里,孩子与其说是在建设,不如说是在探索和实验,他们沟通、合作,学习如何在一个团队中工作。孩子们常常会遇到设计的想法无法落实,碰到各种困难,但学校的氛围就是鼓励试错,以很积极的心态看待困境,允许孩子以“玩的心态”面对各种不顺利。只要有足够的耐心,自有惊喜出现。






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学校项目




往往其他学校放假的时候,就是Tinkering School开学的时候。在一年的不同时期,学校都有不同的项目,项目的时间长短不一,招收对象也不一样。


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Day Camp(白天营)

一个沉浸式的五天(周一到周五)的建筑体验,学校创建了一个环境,让学生能完全从事露营者的心和身体,创造大规模的项目来培养学生的想象力。


学校在2016年做了9周的Day Camp,包括一周的“全女生”项目和一个对于年纪较大(10-17岁)的学生的项目。之前的项目有:一个以发射塔、火箭和任务控制完成的NASA风格的太空任务;为家长建造迷宫,可以送花的巨大机器人等等。


不同年龄段的学生对应的项目类型不同,6-14岁的学生参加Regular Week,10-16岁的学生参加学校的Senior Week,另外Junior Day Camp只开放给年龄5-7岁的“修补匠”。不同类型的项目费用也不相同。


每一周的项目都是独一无二的,周一早上会进行工具安全培训,午饭之前都不会透露项目的任何信息,每天都会离开建筑物,走去富兰克林广场公园玩游戏,移动身体,从困难的思考中得到休息。学生们在清新的空气中吃午饭,然后回到项目中,花一个下午集中地准备和敲敲打打。在周五,孩子们早早的完成了建筑项目,家长们可以体验项目,学校欣赏每一位同学建造的东西。所有的项目和露营中,露营者和学校老师合作者的比例为1:6以上。









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Overnight Camp(寄宿制夏令营)

这是学校运作最长的项目,Overnight Camp是Tinker School最原始的样子。孩子们在学校整整一个星期,与学校合作者一起工作,使用真实的工具和材料来制作巨大的成品,孩子们有空间去放飞自我,学校支持他们努力和成功和失败,给予他们解决深层次问题所需要的时间。


在这个项目中,孩子会到别的朋友家过夜,“修补匠”在周日下午3点—4点到达,周六上午10:30—11:30离开,白天的时候做项目,测试项目,晚上睡觉,一周中会去沙滩远足。每年Tinker School学校团队都会策划一些吸引人的项目。学校用一种彩票碰运气的方法来选择参与者,学校将尽最大努力来容纳更多的成员。







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Workshop(工作坊)

这是Tinker School的一个很好的尝试方式,这里充满了挑战,提供给孩子们使用新工具的机会,和快速面对和解决问题的机会。工作坊包括One Day Workshops(一天的工作坊), Welding Workshops(焊接工作坊), Workshop Series(专题工作坊),All-AgesWorkshops(每个年龄阶层的工作坊), All-Girls Workshops(女生工作坊), Teen Workshops(青少年工作坊)。


其中One Day Workshops是最常见的一种工作坊形式,孩子学着安全的使用新工具,学着一起工作,学着解决成年人级别的问题。大多数的工作坊都是对所有性别所有年龄的学生开放的,在All-Ages Workshops里,学校一般会选取13岁及以上的学生,因为他们发现年龄大的学生更喜欢和年龄大的学生一起工作。


除了这些项目之外,还有Break Camps(突破营)和After School(休息营)等项目,孩子们离开时将带着伟大的故事和对事物的大胆的新颖的理解,每个休息营完全不同,有着全新的内容和项目。











Tinkering School没有课程,没有考试。


Tinkering School想让孩子通过动手实践,独立思考,拓展思维,获得知识。


正如Gever Tulley在TED上演说的那样,只有接触危险的事情,孩子才可以积攒到宝贵的经验——克服恐惧、激发想象力和创造力,学习承担后果,继而担负责任。


Tinkering School能够帮助孩子锻炼沟通技巧、人际关系技巧,以及解决问题的能力,让孩子在实践中有趣又有兴趣的去学习,符合未来教育强调个性化的特点,中国家长对学生教育的重视程度很高,随着近年来素质教育的呼声越来越高,Tinkering School的教育不失为一种值得借鉴学习的方式。






教育无边界,学习无止境,一切的创新与变革只是为了找到适合孩子的学习方式。






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